تحديد درجات ومستويات معيارية للتصرف الخططــي والتفكيــــر الواعي والدافعية الإبداعية للاعبي كرة القدم الشباب
الكلمات المفتاحية:
درجات ومستويات معيارية، التصرف الخططــي، التفكيــــر الواعي والدافعية الإبداعيةالملخص
تجلت مشكلة البحث من المفاهيم المتعلقة بعلم النفس هو التفكير الواعي والدافعية الابداعية فاللاعبين الذين يتسمون بتفكير واعي ودافعية ابداعية يستطيعون التعامل مع مواقف التدريب والمنافسة بشكل ايجابي وسليم ويساعدهم على تحقيق توازنهم الداخلي أولاً والاداء العالي تحت مختلف الظروف ثانياً , وأهداف البحث هي تقنين إختبار التصرف الخططي ومقياسي التفكير الواعي والدافعية الابداعية للاعبي كرة القدم .
وإستخدم الباحثان المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي والدراسات المعيارية, وتحدد مجتمع البحث الحالي بلاعبي كرة القدم الشباب في الدوري الممتاز في العراق ,وقد توصل الباحثان إلى الأستنتاجات التالية يتمتع لاعبي كرة القدم الشباب بمستوى عال من التفكير الواعي والدافعية الإبداعية والتصرف الخططي وتوزعت نتائج عينة التجربة الرئيسة في متغير (التصرف الخططي) إلى (خمس) مستويات معيارية وتوزعت نتائج عينة التجربة الرئيسة في متغير (التفكير الواعي) إلى (أربع) مستويات معيارية وتوزعت نتائج عينة التجربة الرئيسة في متغير (الدافعية الإبداعية) إلى (أربع) مستويات معيارية.
