بناء وتطبيق مقياس تقييم أداء مدرسي التربية الرياضية

الملخص

 ان التقدم العلمي والتكنلوجي الذي يشهده العصر الحديث ركيزته الاساسية في هذا التقدم والتطور هو الانسان بما يمتلكه من طاقات وامكانيات هائلة, ودرس التربية الرياضية احدى هذه الميادين التي حظيت بنصيب وافر من هذا التطور لما لها من دور فعال في التنمية بمختلف ابعادها حيث يعد مدرس التربية احد وابرز المحاور التي يتم من خلالها تحقيق الاهداف التربوية والتعليمية لتأثيره الكبير في تنشئة الطلبة واعدادهم بالشكل الذي يجعلهم قادرين على خدمة بلدهم. ومن هنا تتجلى أهمية البحث من خلال بناء وتقنين مقياس لتقييم أداء مدرسي التربية الرياضية خلال الدرس والذي يمكننا من التعرف على المستوى وتحديد نقاط القوة والضعف فيه وبالتالي تشخيص الاخطاء وتصحيحها لتحسين أداء المدرس وتطويره بما يخدم العملية التربوية. أما مشكلة البحث هي إن درس التربية الرياضة يواجه تحديات كبيره لمسايرة التطور المستمر في الثورة المعلوماتية, ولكن تم ملاحظة ان استمارة تقييم المدرسين التي يعتمدها المشرفون حاليا هي استمارة لا تغطي فقراتها كل جوانب التقييم الخاصة بأداء المدرسين خلال درس التربية الرياضية مما يؤثر سلبا في اداء المدرس, ولغرض انصاف المدرس واعطاءه تقييما عادلا لأدائه خلال الدرس لذى ارتأى الباحث بناء مقياس لتقييم اداء مدرسي التربية الرياضية في ضوء المهارات التدريسية التي يؤدونها خلال الدرس للنهوض بهذا المستوى بما يخدم العملية التربوية ويساهم في تطويرها .اما هدف البحث هو التعرف على مستوى أداء مدرسي ومدرسات التربية الرياضية خلال الدرس .  وقد استنتج الباحث :-

• تم بناء مقياس تقييم الاداء خلال الدرس لمدرسي التربية الرياضية في مدينة الشطرة
• تم التعرف على مستوى الاداء خلال الدرس لمدرسي التربية الرياضية. في مدينة الشطرة