اثر استخدام الأسلوب العشوائي والمتسلسل في تدريب بعض المهارات الهجومية للاعبي الشباب بكرة القدم

الملخص

                  تضمن البحث تدريب بعض المهارات الهجومية بكرة القدم باستخدام أساليب تدريبية مختلفة ، وقد تم التعرف على مشكلة البحث والتي تتلخص في عدم استخدام هذه الاساليب في تدريب بعض المهارات الهجومية  في كرة القدم ضمن المنهاج التدريبي ، وهدف البحث الى معرفة اثر استخدام الاساليب (المتسلسل والعشوائي) في تدريب بعض المهارات الهجومية  للاعبي الشباب بكرة القدم وكذلك معرفة افضل الاساليب في تدريب المهارات قيد الدراسة ، وقد أستخدم الباحث المنهج التجريبي على عينة مؤلفه من (72) لاعباً من اكاديمية منتدى الطليعة بكرة القدم قسمت الى ثلاث مجاميع ، وقد استخدمت المجموعة التجريبية الاولى (الاسلوب المتسلسل) واستخدمت المجموعة التجريبية الثانية (الاسلوب العشوائي) وأستخدمت المجموعة الضابطة (الاسلوب الامري) ، وقد أتبعت المجاميع الثلاث المنهج التدريبي نفسه ، من حيث عدد الوحدات التدريبية ، وزمن كل وحدة تدريبية  هو من (75_90  دقيقة) ، ولقد أعتمد الباحث على الادوات والمصادر والمراجع ذات الصلة بموضوع بحثه لتحقيق أهداف البحث وقام بأجراء تجربة استطلاعية ، ثم أجري الاختبارات القبلية والبعدية ، وتم استخدام الوسائل الاحصائية الملائمة للوصول الى النتائج الدقيقة، و أستنتج الباحث وجود تباين في تدريب بعض المهارات الهجومية بكرة القدم بين الاساليب التدريبية موضوع البحث وأن للأساليب التدريبية (موضوع البحث) تأثير إيجابي في عملية تدريب بعض المهارات الهجومية بكرة القدم وهناك تفوق الاسلوب التدريبي(المتسلسل) في تدريب بعض المهارات الهجومية بكرة القدم على الاسلوب العشوائي والاسلوب الامري وعلى الرغم من وجود تطور في المهارات قيد البحث لدى المجموعة التي درست بالأسلوب الامري الا انها كانت اقل المجاميع تطوراً ، وقد اوصى الباحث بالتأكيد على استخدام اسلوبي (المتسلل و العشوائي) في تدريب  مهارات اخرى بكرة القدم ولمراحل عمرية مختلفة و اجراء بحوث مشابهة في العاب اخرى مختلفة.