البراعة التنظيمية وعلاقتها بالأبداع الكشفي لدى الفرق الكشفية المشاركة في المخيمات الكشفية لمرحلة الكشاف المتقدم في مركز محافظة بابل

الملخص

      يتطلب الاهتمام بالحركة الكشفية لتحقيق الاهداف ودمج المهارات الاجتماعية والتحصيل العلمي للطلبة ، لتوسع معلوماتهم ورفع مستوى الابداع الكشفي لديهم لذا اصبحت الحاجة ملحة إلى اللجوء للبراعة التنظيمية في ادارتها والبحث عن فرص جديدة يساعدها على التكيف مع الظروف ، ومن هنا لابد من التأكيد على  معرفة اهمية العلاقة بين البراعة التنظيمية و الابداع الكشفي  ، فنحن بحاجة الى مبدعين يتمتعون بفكر متفتح قادر على تقديم الحلول الجديدة والمبدعة وتحويل انفعالاتهم السلبية والايجابية الى ابداع من خلال استخدام الاساليب والاجراءات الفعالة النشطة والغير مألوفة  اما مشكلة البحث من خلال عمل الباحث كمعلم تربية رياضية ومشارك في المخيمات الكشفية لاحظ  ان هناك تذبذب في الابداع الكشفي داخل الفرقة الكشفية  ولأنها تضم مرحلة الكشاف المتقدم الذي يكتسب الثقافة بالتعليم والخبرة من مجتمعة عن طريق التأثير الكبير والمباشر في الاعمال التي يؤديها الكشاف. اهداف البحث  اعداد المقياسين والتعرف على واقع البراعة التنظيمية و الابداع الكشفي. والتعرف على العلاقة الارتباطية ما بينهما   استخدام الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي والعلاقات الارتباطية، لأَنَّه أكثر المناهج ملاءمة لطبيعة البحث وأهدافه . وفي الباب الرابع حيث اشتمل مجتمع البحث على الفرق الكشفية المشاركة في المخيمات الكشفية لمرحلة الكشاف المتقدم في مركز محافظة بابل للعام الدراسي 2023-2024 ، والبالغ عددهم (264) كشاف متقدم ، موزعين على (11) فرقة كشفية ، واستخدم الباحث طريقة الحصر الشامل اي ان عينة البحث هم مجتمع البحث   استنتج الباحث ان العينة تمتع بالبراعة التنظيمية  ومتغير الابداع الكشفي لـدى الكشاف المتقدم  فـي المـدارس الاعدادية بمركز محافظة بابل مع وجود علاقة طردية بينهما و الاستفادة من بناء المقياسين وضوح فكرة التعامل مع المتغيرات النفسية بإيجابية اثناء المخيمات الكشفية التي تقام للكشافة .