اثر اسلوبي التعلم التعاوني الشبكي والمجموعات المتداخلة في تعلم فعالية الوثب الطويل

الملخص

هدف البحث الحالي التعرف على اثر اسلوبي التعلم التعاوني الشبكي والمجموعات المتداخلة في درس التربية الرياضية ولمادة الساحة والميدان فعالية الوثب الطويل التعرف على اسلوبي التعلم التعاوني الشبكي والمجموعات المتداخلة في فعالية الوثب الطويل .

  بلغت عينة البحث (30) طالبا موزعين على ثلاث مجاميع تكونت المجموعة التجريبية الاولى من (10) طلاب تؤدي المهارة باسلوب التعلم التعاوني الشبكي وتكونت المجوعة التجريبية الثانية من(10) طلاب تؤدي المهارة باسلوب التعلم التعاوني المجوعات المتداخلة والمجموعة الثالثة الضابطة (10) بالاسلوب المتبع .   اهم الاستنتاجات اسهم اثر التعلم التعاوني الشبكي والمجموعات المتداخلة في بث روح التعاون وتعزيز الطلاب لبعضهم البعض. ان تقسيم الطلاب الى مستويات حركية ومهارية غير متجانسة يؤدي الى تبادل الاراء بين الطلاب  .