دراسة العلاقة بين الذكاء الجسمي الحركي وأداء مجموعة من المهارات الأساسية بكرة القدم

الملخص

يتمتع الذكاء الجسمي - الحركي بمكانة كبيرة كأحد أنواع الذكاء المهمة في التربية البدنية وعلوم الرياضة وفقًا لنظرية الذكاءات المتعددة، حيث يتطلب استخدام الجسم أو أجزائه في حل المشكلات والقدرة على تنسيق الحركات باستخدام القدرات العقلية. تُعد كرة القدم من الألعاب التي تتميز بتنوع المهارات وتغير المواقف، مما يستدعي أسلوبًا يعتمد على القدرات العقلية في تعلم المهارات، ومن ضمنها الذكاء الجسمي - الحركي. ونظرًا لوجود محدودية في معرفتنا بإمكانيات وقدرات الطلاب في هذا النوع من الذكاء، فإنه من المهم تحديد مستوى الذكاء الجسمي - الحركي لفهم دوره في عملية التعلم وتطوير المتعلمين.

       يهدف هذا البحث إلى التعرف على درجة الذكاء الجسمي - الحركي لدى طلبة المرحلة الاولى في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة البصرة، ودراسة علاقته بأداء بعض المهارات الاساسية في كرة القدم. شملت الدراسة فرضيات محددة، واستخدمت مقياس خولة أحمد (2006) للذكاء الجسمي - الحركي، وغطت الفترة الزمنية من 16/2/2022 حتى 28/4/2022. جاءت النتائج لتؤكد أن العينة تتمتع بمستوى جيد من الذكاء الجسمي - الحركي، وأن هناك علاقة إيجابية بين هذا النوع من الذكاء وأداء بعض المهارات الاساسية. توصي الدراسة بضرورة التركيز على الذكاء الجسمي - الحركي خلال أداء المهارات، وإجراء بحوث مشابهة على مهارات الألعاب الرياضية الأخرى.