دراسة أفضلية بعض اساليب التغذية الراجعة في تعلم مهارة الإرسال التنسي بالكرة الطائرة لطلبة المرحلة الثانية

الملخص

اشار الباحث في مقدمة الدراسة الى اهمية التعلم الحركي في قيادة المتعلم الى الاداء الجيد ؛كونه يستخدم انواع عديدة من الوسائل المؤثرة بشكل مباشر في التعلم ، وتجلت المشكلة في التساؤل , اي من انماط التغذية الراجعة تلائم المرحلة والمهارة المراد تعليمها ؟ كما هدفت الدراسة الى التعرف على فاعلية بعض انماط التغذية الراجعة في تعلم مهارة الارسال التنسي بالكرة الطائرة .وافضلية بعض الانماط .

وشمل المجال البشري طلاب المرحلة الثانية كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة ,استخدم الباحث المنهج التجريبي بأسلوب المجموعات (أ، ب،ج) و اشتمل مجتمع البحث على (52) طالب وبلغت العينة (45) طالب ، وبواقع (15) طالب لكل مجموعة وبغية تحقيق اهداف الدراسة طبقت المجموعة الاولى اسلوب التغذية الراجعة المختلطة ، فيما طبقت المجموعة الثانية اسلوب التغذية الراجعة البصرية ، اما المجموعة الثالثة فقد طبقت اسلوب التغذية الراجعة اللفظية ، وقد توصل الباحث الى عدة استنتاجات منها:

1. ان اساليب التغذية الراجعة كان لها تاثير ايجابي في عملية تعلم مهارة الارسال التنسي .
2. التغذية الراجعة المختلطة تعد اكثر اساليب التغذية الراجعة فاعلية في عملية تعلم مهارة الارسال التنسي .