الاندماج الاكاديمي للطلبة المطبقين في كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة لمطقة الفرات الاوسط

الملخص

يهدف البحث إلى بناء مقياس الاندماج الاكاديمي للطلبة المطبقين في كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة لمنطقة الفرات الأوسط والتعرف على دور ومستوى الاندماج الاكاديمي للطلبة المطبقين، أما مشكلة البحث تكمن بأن نجاح العملية التربوية يكون في اندماج الطلاب في البيئة الاكاديمية وعلى هذا الأساس سيرى الباحث مستوى الاندماج الاكاديمي للطلبة المطبقين من خلال العمل التطبيقي للطلاب المطبقين في مدارسهم اذا كان بشكل جيد او غير جيد، من خلال توزيع المقياس على الطلبة بعد فترة التطبيق.. حدد الباحث مجتمع و عينة بحثه  الطلبة المطبقين في كليات التربية وعلوم الرياضة  لمنطقة الفرات الأوسط  والمنتظمين في الدوام للعام الدراسي (2024-2025) والبالغ عددهم (380) طالب وطالبة  وهم  نفسهم عينة بناء المقياس  والتي تكونت من (350) طالب وطالبة  والعينة الاستطلاعية كانت (30) طالب وطالبة وتم اختيارهم بأسلوب الحصر الشامل.الاستنتاجات  ان الطلبة المطبقين في  كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة لمنطقة الفرات الأوسط  لديهم مستوى عال من الاندماج الاكاديمي ووجود فروق ذو دلالة إحصائية  للطلبة المطبقين بين الذكور والاناث ولصالح الاناث.التوصيات ظرورة اجراء الدراسات الكافية على الاندماج الاكاديمي للطلبة المطبقين لما له من أهمية كبيرة في إنجاح العملية التربوية بالشكل الأمثل،الاندماج الاكاديمي للطلبة المطبقين يحتاج الدعم المتواصل من المؤسسات التربوية في الكليات والمدارس من خلال تهيئة البيئة التعليمية المشجعة التي تجعل منه عنصرا فعال في العملية التربوية الوسائل الإحصائية تم معالجة البيانات التي تم الحصول عليها باستعمال الحقيبة الإحصائية (SPSS) وبرنامج (Excel  ).