اللياقة العقلية وعلاقتها بأداء بعض المهارات الاساسية بكرة قدم الصالات للطلاب

الملخص

            ان لعبة كرة قدم الصالات من الرياضات الجماعية والسريعة  التي تتطلب من ممارسيها التمتع بمهارات بدنية وفنية وعقلية عالية، وتعد هذه المهارات من أهم مكونات هذه اللعبة فبواسطتها يتحقق الهدف الرئيس وهو إتقان أداء وتعامل اللاعب مع الكرة وهذا يتطلب مقدرة عقلية عالية إذ يتوجب على الممارس لها اتخاذ قرارات سريعة ودقيقة أثناء اللعب ,وقد لاحظ الباحثون والمهتمون أن القدرات العقلية مثل التركيز، الثقة بالنفس، السيطرة على الانفعالات، والقدرة على التعامل مع الضغوط تؤثر بشكل مباشر في جودة الأداء المهاري لدى اللاعبين، خصوصاً في المهارات الأساسية (كالمناولة ، والإخماد ، والتهديف)  من هنا تنبع أهمية هذه  الدراسة لتبين العلاقة بين اللياقة العقلية والمهارات الاساسية لدى طلاب المرحلة الإعدادية، تحديداً الصف السادس العلمي، الذين يمثلون مرحلة مهمة في التكوين الرياضي والنفسي, وبالتالي حل مشكلة البحث , اذ لوحظ تفاوت واضح في مستوى أداء الطلاب لمهارات كرة قدم الصالات، رغم تماثلهم في القدرات البدنية والمهارية وقد يشير هذا التفاوت إلى اختلاف في مستوى اللياقة العقلية، ما يدعو إلى التساؤل: هل توجد علاقة ارتباط ما بين اللياقة العقلية وأداء بعض المهارات الأساسية في كرة قدم الصالات لدى طلاب الصف السادس العلمي ؟ ويهدف البحث في التعرف على العلاقة الارتباطية ما بين اللياقة العقلية وبعض المهارات الأساسية بكرة قدم الصالات لدى طلاب الصف السادس العلمي ، وانتهج الباحث المنهج الوصفيّ بالأسلوب المسحي والعلاقات الارتباطية ، وتحدد مجتمع البحث على طلاب الصف السادس العلمي في المدارس الثانوية والإعدادية للبنين في  قضاء الهاشمية في محافظة بابل للعام الدراسي (2024- 2025) والبالغ عددهم (250) طالب يمثلون (5) مدراس ، واختار الباحث عينة بحثه من ذلك المجتمع بواقع (44) طالب ، وطبق مقياس اللياقة العقلية المتكون من (40) فقرة واختبارات المهارات الأساسية في كرة قدم الصالات (المناولة ، الاخماد ، التهديف) على عينة البحث الرئيسة ، وبعد معالجة النتائج خرج البحث بمجموعة من الاستنتاجات منها وجود علاقة ارتباط معنوية بين اللياقة العقلية وأداء المهارات الأساسية في كرة قدم الصالات (المناولة، الإخماد، والتهديف) لطلاب الصف السادس العلمي , وأوصى الباحث مجموعة من التوصيات منها إعداد برامج توعية لمدرسي التربية الرياضية بأهمية اللياقة العقلية وتأثيرها على الأداء المهاري للطلاب.