التنمية المهنية لدى مدرسي التربية الرياضية في محافظة النجف

المؤلفون

  • عباس قاسم حسون المديرية العامة لتربية النجف الاشرف، العراق مؤلف
  • ا. د. ثامر حسين كحط جامعة القادسية، كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، العراق مؤلف

DOI:

https://doi.org/10.64002/c3v6fk75

الكلمات المفتاحية:

التنمية المهنية، مدرسي التربية الرياضية، النجف الاشرف

الملخص

            يهدف البحث إلى بناء مقياس التنمية المهنية لدى مدرسي التربية الرياضية في المديرية العامة لتربية محافظة النجف الاشرف اما مشكلة البحث تكمن في التساؤل التالي ماهية التنمية المهنية لدى مدرسي التربية الرياضية في المديرية العامة لتربية محافظة النجف الاشرف. حدد الباحث مجتمع و عينة بحثه وهم جميع مدرسي التربية الرياضية في مديرية التربية العامة في محافظة النجف الاشرف, والمنتظمين للعام الدراسي (2024-2025) والبالغ عددهم (749) مدرس ومدرسة عن طريق الاستعانة بشعبة التخطيط التربوي في المديرية العامة لتربية محافظة النجف الاشرف وكانت عينة بناء المقياس (500) مدرس ومدرسة وكانت العينة الاستطلاعية (40) مدرس ومدرسة وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية.الاستنتاجات يوجد تنمية المهنية بمستوى جيد لدى مدرسي ومدرسات التربية الرياضية في محافظة النجف الاشرف, وهنالك اهتمام جيد من قبل مدارس محافظة النجف الاشرف بما يساعد على زيادة التنمية المهنية لدى مدرسي ومدرسات التربية الرياضية , ليس هناك افضلية لمتغيري الجنس والشهادة لدى مدرسي التربية الرياضية في المديرية العامة لتربية محافظة النجف الاشرف. التوصيات الاهتمام في التنمية المهنية لدى مدرسي التربية  الرياضية في محافظة النجف الاشرف, عمل ندوات وورش عملية واقامة الدروس التدريبية لمدرسي التربية الرياضية لما لها من فائدة في تطوير التنمية المهنية والنشاطات الصفية في دروس التربية الرياضية, توفير الحوافز المادية والمعنوية لحث مدرسي التربية الرياضية على الاشتراك في النشاطات والدروس التدريبية والدورات والندوات الوسائل الاحصائية تم معالجة البيانات التي تم الحصول عليها باستعمال الحقيبة الإحصائية ( SPSS ) وبرنامج ( Excel ).

منشور

2025-06-20