تأثير برنامج تعـليمي بأستخدام الوسائط التكنولوجيـة المتعددة لتطوير دقة التصويب البعيد بالقفز للاعبين بكرة السلة
DOI:
https://doi.org/10.64002/pngwbc35الكلمات المفتاحية:
الوسائـط التكـنولوجيـة المتعددة، الوسائـط التكـنولوجيـة المتعددة، دقة التصويب البعيد، دقة التصويب البعيد، كرة السلة، كرة السلةالملخص
من خلال متابعة الباحث وتحلـيلة للعديد من مباريات كرة السلة داخل العراق ومقابلة الكثير من مدربي الفرق المحلية والشعبية أشر بوجود ضعف وعدم دقة أتقان مهارة التصويب البعيد ويعزو الباحث ان احد اسباب التذبذب ذلك الى قلة أستخدام الوسائط التكنولوجية الحديثة مما ادت هذه الحالة التي وجدها الباحث جديرة بالدراسة. لذلك تجلت مشكلة البحث في دراسة حقيقة أمكانية استخدام الوسائط التكنولوجية في التعلم ، ودورها في مساعدة المتعلم لتعليم دقة التصويب البعيد بالقفز في كرة السلة و من خلال أعداد وسائط تكنولوجية للتعلم وإزاء ذلك وجد الباحث أن هناك حاجة ضرورية إلى شيء يراد تغيره بشكل علمي للمساهمة في تطوير العملية التعليمية
ويهدف البحث الى :- أعداد برنامج تعـليمي باستخدام الوسائط التكنولوجيـة لتطوير دقة التصويب البعيد بالقفز بكرة السلة و معرفة تأثير البرنامج تعليمي باستخدام الوسائط التكنولوجيـة لتطوير دقة التصويب البعيد بالقفز بكرة السلة .وقد استنتج الباحث:
ان أستعمال الوسائط التقنية المتعددة قد ساهم بشكل فاعل في تعلم الاداء الفني لمهارة التصويب البعيد بكرة السلة للاعبين بأعمار(16-17) سنة.
