القيادة القائمة على القيم وأثرها في الكفاءة الذاتية الاخلاقية لمشرفي التربية الرياضية ضمن قسم الإشراف التربوي في مديرية تربية نينوى

الملخص

هدف البحث إلى الكشف عن مستوى تطبيق مدير قسم الإشراف التربوي لسلوكات القيادة القائمة على القيم، والكشف عن مستوى امتلاك مشرفي التربية الرياضية في قسم الإشراف التربوي لخصائص الكفاءة الذاتية الأخلاقية، فضلاً عن التعرف على طبيعة العلاقة والأثر الذي يتركه امتلاك مدير قسم الإشراف التربوي لسلوكيات القيادة القائمة على القيم في الكفاءة الذاتي الأخلاقية لمشرفي التربية الرياضية، وقد اعتمد الباحث على المنهج الوصفي بطريقتي المسح والعلاقات الارتباطية، وقد حدد الباحث مجتمع البحث بالمشرفين التربويين العاملين في قسم الإشراف التربوي التابع لمديرية تربية نينوى، والذين يبلغ عددهم (455) مشرفاً، وقد اشتملت عينة البحث الرئيسة على جميع أفراد مجتمع البحث بطريقة الحصر الشامل، وبهدف جمع البيانات اللازمة للبحث قام الباحث بإعداد استبيانين، الأول لقياس مستوى القيادة القائمة على القيم لمدير قسم الإشراف التربوي، والثاني لقياس مستوى الكفاءة الذاتية الأخلاقية لدى مشرفي التربية الرياضية في ذلك القسم، وبعد تطبيق الاستبيانين واستخراج النتائج، حصل الباحث على مجموعة من الاستنتاجات:

- تعكس النتيجة المرتفعة لاستبيان القيادة القائمة على القيم لمدير قسم الإشراف التربوي نجاح المدير في تأسيس بيئة عمل إيجابية ومستدامة ترتكز على القيم الأخلاقية، وتعزز ثقة وولاء المشرفين، وتحسن الأداء والإنتاجية، وتسهم في بناء صورة مرموقة للقسم، وتضع أساساً قوياً للتطوير والتحسين المستمر.

- تعكس النتيجة المرتفعة لاستبيان الكفاءة الذاتية الأخلاقية لمشرفي التربية الرياضية العاملين في قسم الإشراف التربوي امتلاكهم مستوى عالٍ من الثقة والالتزام بالقيم الأخلاقية، مما يؤهلهم لاتخاذ قرارات سليمة ومسؤولة تساهم في تحقيق أهداف التربية الرياضية وتعزيز النزاهة في الميدان التعليمي.