واقع مهارات التفكير الاستدلالي لمادة طرائق التدريس لدى طلبه كليه التربية البدنية وعلوم الرياضة

الملخص

يهدف البحث إلى بناء مقياس مهارات التفكير الاستدلالي لمادة طرائق التدريس لدى طلبه كليه التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة القادسية. اما مشكلة البحث تكمن في التساؤل التالي ما مستوى التفكير الاستدلالي لدى طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة لمادة طرائق التدريس .. حدد الباحث مجتمع و عينة بحثه وهم طلبة المرحلة الثانية / كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة – جامعة القادسية  للعام الدراسي 2023- 2024، والبالغ عددهم (150)  طالبا وطالبة موزعين على (5) شعب.الاستنتاجات توصل الباحث إلى التفكير الاستدلالي لمادة طرائق التدريس بمستوى جيد لطلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة .، توجد هناك افضلية بين الذكور والاناث في التفكير الاستدلالي ولصالح الذكور. التوصيات يجب الاهتمام بالتفكير الاستدلالي والتحصيل المعرفي لدى الطلبة لأنه يساعد على تطور مستواهم الدراسي.، ضرورة الاهتمام بالطلبة من حيث البرامج والدورات والورش التي تساهم في تطوير تفكيرهم الاستدلالي لمادة طرائق التدريس والمواد الاخرى.